Models of religious education theory and practice in historical and contemporary perspective
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Illinois :
Victor Books/SP,
1996.
|
| Colección: | A Bridge Point Book
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Burgess, Harold William, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Models of religious education : |b theory and practice in historical and contemporary perspective / |c Harold William Burgess. |
| 264 | 1 | |a Illinois : |b Victor Books/SP, |c 1996. | |
| 300 | |a 272 páginas ; |c 23 centímetros | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a A Bridge Point Book | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a The relationship between theory and practice. -The historic prototype of religious education. -The classical liberal model of religious education. -The mid-century mainline model of religious education. -The evangelical/Kerygmatic model of religious education. -The social-science model of religious education. -Celebrating a fruitful field. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Profecías Bíblicas | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Nuevo Testamento | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Antiguo Testamento | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estudios Adventistas | ||
| 526 | |a Doctorado En Teología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Teología Histórica (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Teología Bíblica (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Teología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Misionología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Liderazgo Eclesiástico (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Teología (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Educación cristiana |x Filosofía |x History. |
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