Educación ambiental y calidad de vida
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bogotá :
Universidad Santo Tomás, Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia,
2009.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| 100 | 1 | |a Sanchez Peña, Marta Yolima, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Educación ambiental y calidad de vida / |c Marta Yolima Sánchez Peña, Claudia Pilar Duarte Casilimas. |
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Universidad Santo Tomás, Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia, |c 2009. | |
| 300 | |a 133 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Bibliografía : páginas 131-132. | ||
| 505 | 0 | |a ¿Por qué nació la Educación Ambiental? -- Evolución histórica de la Educación Ambiental -- Principios y objetivos de la educación ambiental -- ¿Que es el ambiente? -- ¿Qué es educación ambiental? -- Educación ambiental para el desarrollo sostenible -- Educación ambiental De la teoría a la acción -- Principales entidades gubernamentales que orientan, apoyan y dinamizan los procesos de orden ambiental en Colombia -- Otras instituciones comprometidas con el medio ambiente y la educación ambiental -- Legislación ambiental colombiana -- Mecanismo de incorporación de la dimensión ambiental en la educación formal, no formal e informal -- Principales problemas ambientales -- Calidad de vida para la persona -- Realización de la persona -- Roles de la persona -- Conocimientos que contribuyen a mejorar la calidad de vida -- Buscando calidad de vida con la práctica de lo aprendido -- Reflexiones desde la persona -- Sugerencias de actividades sobre educación ambiental que puede llevar a cabo con diferentes grupos -- Pasos para realizar un proyecto ambiental -- Sugerencias sobre temas que se pueden tener en cuenta, para la realización de proyectos ya sea escolares o comunitarios -- Sugerencias de acciones que se pueden realizar diariamente para contribuir con el uso eficiente de los recursos naturales -- Enemigos dañinos de la cotidianidad -- ¿Cómo educar ambientalmente, desde las bases teóricas, conceptuales, pedagógicas, didácticas y operativas, que iluminen los procesos y acciones en materia de educación ambiental? | |
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
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| 650 | 0 | 4 | |a Calidad de vida. |
| 650 | 1 | 4 | |a Educación ambiental. |
| 700 | 1 | |a Duarte Casilimas, Claudia Pilar, |e autor. | |
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