Diseñar y enseñar teoría y técnica de la programación y del proyecto docente

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Hernández, Pedro (autor.)
Formato: Libro
Publicado: Madrid : Narcea, 2007.
Edición:3a
Colección:Educación Hoy. Estudios
Materias:
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MARC

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264 1 |a Madrid :  |b Narcea,  |c 2007. 
300 |a 350 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 24 centímetros 
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490 0 |a Educación Hoy. Estudios 
504 |a Incluye bibliografía. 
505 0 |a Teorías que orientan el diseño -- Bases teóricas -- Reseñas sobre el diseño de la enseñanza -- Diseño del currículum: Conceptualización e implicaciones -- Requisitos de la programación docente -- Errores más frecuentes en la elaboración del diseño -- Técnicas y estrategias -- Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial y la concreción de objetivos -- Análisis y organización de los contenidos -- El diseño de la metodología instruccional -- Bases y técnicas de la evaluación -- Dimensión afectiva y comportamental -- El diseño instruccional aplicado a los objetivos afectivo-sociales de los alumnos y del profesor -- Una sistematización de procedimientos para la educación afectivo-adaptiva en clase -- Diseño y profesorado -- Autodiseño de la mejoría de las funciones docentes -- Comportamientos y estilos de programar la enseñanza -- Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa -- Enseñanza universitaria -- El proyecto docente del profesor universitario -- Diseño instruccional en la enseñanza universitaria: una perspectiva organizacional. 
526 |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) 
526 |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) 
526 |a Bachiller en Derecho (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) 
526 |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) 
526 |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) 
526 |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) 
526 |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) 
526 |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) 
526 |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) 
526 |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) 
526 |a Bachiller en Administración (Presencial) 
526 |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) 
526 |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) 
526 |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) 
526 |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) 
526 |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) 
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