Acción y conocimiento Análisis de los fundamentos de la educación
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Lima :
Gráfica Panamericana,
[1964].
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Tabla de Contenidos:
- El problema de las dicotomías. -Limitaciones de un exagerado énfasis en la exaltación de las materias de enseñanza. -¿Qué se entiende por activismo?. -Exposición de la concepción de John Dewey. -Comentarios críticos, en metafísica, comunicación, psicología y lógica. -Comentarios críticos en epistemología educacional. -Comentarios críticos a la versión que da Dewey del dualismo en la historia de la filosofía. -Corolarios prácticas de una concepción integrada de conocimiento y acción.