Trastornos de alimentación y autolesiones en la escuela estrategias de apoyo en el medio escolar

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Knightsmith, Pooky (autor.)
Otros Autores: Padierna, Jesús Ángel (traductor.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
inglés
Publicado: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2016.
Colección:Amae
Materias:
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505 0 |a Introducción a los trastornos de la alimentación y a las autolesiones -- Superar el estigma y explorar los conceptos erróneos habituales -- Educar a los estudiantes sobre las autolesiones y los trastornos de la alimentación -- ¿Por qué desarrollan los estudiantes mecanismos de afrontamiento poco saludables? -- Factores que ponen a los estudiantes en riesgo de sufrir trastornos de alimentación o autolesiones -- Los primeros síntomas de los trastornos de la alimentación y las autolesiones -- Hablar con los estudiantes que nos preocupan -- Responder a las revelaciones de los estudiantes y a los episodios de autolesiones -- Trabajar con los padres -- Cuándo y cómo derivar a un estudiante a un recurso de apoyo especializado -- Apoyar a un estudiante que requiere ingreso hospitalario -- Estrategias del día a día para apoyar la recuperación en la escuela -- El impacto de internet -- Cómo proporcionar apoyo individual -- La entrevista motivacional como herramienta para el cambio de comportamiento -- EL camino hacia la recuperación. 
526 |a [pendiente licencia SUNEDU] 2da Esp. Enfermería en Gestión en Inmunizaciones 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Enfermería En Oncología 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Enfermería En Neurología Y Neurocirugía 
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526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Enfermería En Cuidados Quirúrgicos 
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526 |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) 
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526 |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) 
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