Efectividad del programa "Lápiz y papel" para la producción de textos narrativos en los estudiantes del 4to grado de Educación Primaria de la I.E "Fe y Alegría" Nro. del A.A.H.H. Virgen del Carmen, la Era, Lurigancho - Chosica
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Marchena Rivera, Cristina, |e autor | |
| 245 | 1 | |a Efectividad del programa "Lápiz y papel" para la producción de textos narrativos en los estudiantes del 4to grado de Educación Primaria de la I.E "Fe y Alegría" Nro. del A.A.H.H. Virgen del Carmen, la Era, Lurigancho - Chosica / |c Cristina Marchana Rivera. | |
| 264 | 0 | |c 2013. | |
| 300 | |a 149 hojas : |b ilustraciones; |c 30 cm | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a 149 hojas : |b ilustraciones; |c 30 cm | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a El propósito de la investigación fue determinar la efectividad del Programa "Lápiz y papel" para la producción de textos narrativos en los estudiantes del 4to grado de Educación Primaria de la I.E "Fe y Alegría" Nro. del A.A.H.H. Virgen del Carmen, la Era, Lurigancho - Chosica. El tipo de investigación fue básica de enfoque cuantitativo, el diseño pre experimental y la muestra estuvo conformada por un total de 20 estudiantes. Para el desarrollo del estudio se elaboró un instrumento que fue validado por expertos. El análisis de los resultados a través de la prueba t demostró que existen diferencias significativas (p<0,05) en planificación, donde se obtuvo una media de 6.50, frente a 13.60 después, con una diferencia promedio de -7.100; este mismo resultado se obtuvo en la dimensión de escritura (p<0,05) en donde la media fue de 14.50 antes frente a un 24.35 después, con una diferencia promedio de -9,850; asimismo para la dimensión de revisión y publicación (p<0,05) se obtuvo una media de 4.75 antes, frente a un 7.50 después, con una diferencia promedio de -2,750; consecuentemente para la variable principal de producción de textos narrativos se obtuvieron resultados significativos (p<0,05) siendo la media de 25,75 antes frente a un 45,45 después, con una diferencia promedio de -19,700. Estos resultados corroboraron la efectividad del programa, demostrando que los niños y niñas desarrollaron significativamente los procesos de planificación, escritura, revisión y publicación de su texto narrativo. Todos los resultados mencionados anteriormente demostraron que los estudiantes lograron tener mejor dominio de organización de ideas utilizando organizadores gráficos, fase que demostró una mejor secuencia de hechos en la redacción de textos narrativos, sin embargo en la fase de revisión de textos, los niños y niñas necesitaron tener mejor desarrollo en el reconocimiento de errores presentados en la producción de textos. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Niños |x Arte de escribir |x Planes y programas |
| 596 | |a 1 | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
| 999 | |a TE 2 M26 2013 |w ALPHANUM |c 5565 |i T01564 |l CCODEBUL3 |m BUL |r 1 |s Y |t TESIS |u 2016-6-14 |x EDUCACION |P P20 |o .STAFF. Tesis |d 5565 | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2016-06-14 |l 0 |o TE 2 M26 2013 |p T01564 |r 2022-07-06 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||