Educación universitaria basada en competencias : avances, dificultades y perspectivas en las Escuelas de Enfermería de Lima-Perú

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Autor principal: Paredes Aguirre, María Ángela (autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Materias:
Competencia universitaria > Escuela de enfermería > Enseñanza-aprendizaje.
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MARC

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245 1 |a Educación universitaria basada en competencias : avances, dificultades y perspectivas en las Escuelas de Enfermería de Lima-Perú /  |c María Ángela Paredes Aguirre. 
264 0 |c 2014. 
300 |a 268 hojas :   |b ilustraciones;  |c 30 cm 
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338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis  |b (Dr.) --   |c Universidad Peruana Unión,  |d 2014. 
504 |a Incluye referencias 
520 3 |a El estudio responde al objetivo: aportar a la reflexión pedagógico-didáctica elementos de la realidad referidos a los avances, dificultades y perspectivas de la formación por competencias en las Escuelas de Enfermería de Lima. El trabajo comprende dos partes: el estudio documental; trabajo de campo, en cuatro escenarios de las escuelas de enfermería de universidades públicas y privadas de Lima, cuyo objeto de estudio el currículo basado en competencias. La muestra estuvo constituida por 142 sujetos a quienes se aplicó el cuestionario. Los resultados del estudio. Las concepciones teóricas consideran que el proceso de desempeño idóneo requiere la integración del saber ser, saber conocer y saber hacer. Los criterios de pertinencia y calidad de los programas curriculares reciben el respaldo de directoras, docentes, estudiantes y graduados. Sin embargo, hay insatisfacción de los empleadores en la formación que reciben los estudiantes porque existe la necesidad de socializar este nuevo enfoque curricular. El cambio curricular se debe a las exigencias en las áreas educativas, tecnológicas y productivas. Las competencias genéricas y específicas más importantes están relacionadas con el compromiso ético, capacitadora tomar decisiones, compromiso con la calidad, permanente aprendizaje y actualización, trabajo en equipo y cuidado integral y humanitario a la persona, familia y comunidad. 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) 
526 |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
650 0 4 |a Competencia universitaria  |x Escuela de enfermería  |x Enseñanza-aprendizaje. 
596 |a 1 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Tesis / Trabajo de investigación 
999 |a TE 4 P26 2014  |w ALPHANUM  |c 5014  |i T01402  |l CCODEBUL3  |m BUL  |r 1  |s Y  |t TESIS  |u 2016-5-11  |x POSGRADO  |P P89  |o .STAFF. Tesis  |d 5014 
980 |8 1  |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 
952 |0 No retirado  |1 No perdido  |2 Dewey Decimal Classification  |4 No dañado  |7 No disponible para préstamo  |8 Colección de tesis  |a Biblioteca Lima  |b Biblioteca Lima  |c Estante de tesis  |d 2016-05-11  |l 0  |o TE 4 P26 2014  |p T01402  |r 2022-07-06 00:00:00  |t e1  |y Tesis / Trabajo de investigación  |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 

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