Factores en el incremento de la indisciplina de los jóvenes de 18 y 19 años del Colegio Adventista Ciudad de Quito
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Etiquetas: |
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| 100 | 1 | |a Alaña Huapaya, Wilson Daniel |e autor | |
| 245 | 1 | |a Factores en el incremento de la indisciplina de los jóvenes de 18 y 19 años del Colegio Adventista Ciudad de Quito / |c Wilson Daniel Alaña Huapaya. | |
| 264 | 0 | |c 2008. | |
| 300 | |a 65 hojas |c 30 cm | ||
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| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis |b (Mg.) -- |c Universidad Peruana Unión, |d 2008. | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a El presente trabajo de investigación cualitativa, tiene el título: "Factores ene le incremento de la indisciplina de los jóvenes de 18 y 19 años, en Colegio Adventista Ciudad de Quito". El objetivo del presente estudio es investigar y analizarlos factores que han determinado el incremento de la indisciplina en los alumnos de 18 y 19 años en el Colegio Adventista "Ciudad de Quito". La muestra se determinó eligiendo deliberadamente de la lista de los alumnos condicionales del Colegio Adventista Ciudad de Quito", a cuatro mayores de 18 años involucrados en problemas de conducta, constituyéndose en el concepto de investigación. Una de las principales razones por las cuales se decidió trabajar esta investigación, fue el elevado número de alumnos con problemas disciplinarios en el colegio, cuya realidad de la institución adventista preocupaba mucho, particularmente las quejas de padres preocupados por esta misma situación, quienes no querían exponer a sus hijos ubicándolos en un ambiente donde sus compañeros tuvieran malas conductas, las cuales siempre generan influencia. Por otro lado, la imagen del colegio se estaba desprestigiando al tener tantos alumnos con problemas conductuales. En efecto, era necesario realizar este trabajo de investigación y obtener los resultados de un plan de acción de búsqueda de un cambio positivo. Esta investigación cualitativa necesita tiempo disponible, energía humana, voluntad y paciencia constantes. La investigación cualitativa, realizada con estos cuatro alumnos, necesitaba mi tiempo y disponibilidad dentro y fuera de mi horario de trabajo. Comprendí que para obtener un resultado óptimo era necesario ganar confianza de estos cuatro alumnos involucrados en la investigación, de lo contrario esta investigación se convertiría en una carga adicional frustrante. Una vez aplicadas las técnicas de la investigación cualitativa se obtuvo respuestas a los factores que influyen en el incremento de la indisciplina de jóvenes de 18 y 19 años, en el Colegio Adventista Ciudad de Quito. Los factores que influyen sobre la conducta de los jóvenes son la mala influencia de las amistades la cual puede llevar a un joven a desarrollar una conducta inadecuada en determinadas situaciones. También ha influido en la indisciplina de los cuatro alumnos la familia de cada joven: un hogar disfuncional, con mal ejemplo de conducta de los padres, sin autoridad, sin valores y principios. El trabajo de investigación incluye un plan de acción, intervención e implementación. Este plan fue realizado en el Colegio Adventista "Ciudad de Quito" para ayudar a los jóvenes con problemas conductuales. Se estructuró el Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil, fortaleciéndolo. Se creó un equipo de trabajo que ayuda a disminuir el número de alumnos con problemas disciplinarios. Se hizo un trabajo personal con los cuatro alumnos involucrados en la investigación, logrando una mejora en el aspecto disciplinario, además en los aspectos académico y espiritual. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Disciplina escolar (Educación adventista) |z Ecuador |v Tesis. |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación adventista |z Ecuador |v Tesis. |
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| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
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| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2015-12-16 |l 0 |o TA 3 A3 2008 |p T01055 |r 2022-07-06 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||