Funcionamiento familiar y autoestima en los adolescentes del Colegio "Manuel Gonzales Prada" de Pichanaki, 2011

Guardado en:
Autor principal: Campos Hernández, Elí (autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Materias:
Adolescentes > Autoestima.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000cam a22000004i 4500
003 PE-LiUPU
005 20260715170016.0
008 151209s2012 pe grm 000 0 spa d
035 |a (Sirsi) a155438 
040 |a PE-LiUPU  |b spa  |c PE-LiUPU  |e rda 
099 |a TF 3  |b C22 2012 
100 1 |a Campos Hernández, Elí  |e autor 
245 1 |a Funcionamiento familiar y autoestima en los adolescentes del Colegio "Manuel Gonzales Prada" de Pichanaki, 2011 /  |c Elí Campos Hernández. 
264 0 |c 2012. 
300 |a 156 hojas   |c 30 cm 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis  |b (Mg.) --   |c Universidad Peruana Unión,  |d 2012. 
504 |a Incluye referencias 
520 3 |a La presente investigación es de diseño transeccional de tipo descriptivo correlacional. El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la autoestima en los adolescentes del colegio "Manuel Gonzales Prada" de Pichanaki, 2011, para lo cual se trabajó con 150 alumnos del 4to y 5to año del nivel secundario elegidos de forma intencional. Para la recolección de datos se implementó un inventario que tuvo como base los instrumentos denominados SFI y SEI. El SFI pretende medir el funcionamiento familiar y fue creado por Veavers y Hampson. Y el SEI es un inventario de autoestima versión adultos elaborado por Coopersmith. La validación del instrumento se realizó teniendo en cuenta el juicio de expertos y a través de reducción de dimensiones mediante el programa SPSS 18. Mientras que la confiabilidad del instrumento se determinó a través de Alfa de Cronbach. Los datos se analizaron usando estadísticos como Rho de Spearman y chi cuadrado. Los resultados revelan que entre el funcionamiento familiar y la autoestima existe una correlación directa, considerable y significativa (r = 0.710; p= 0.000). En cuanto a las dimensiones: autoestima personal (r = 0.488; p= 0.000), autoestima familiar (r = 0.676; p= 0.000), autoestima social (r = 0.432; p= 0.000) y autoestima académica (r = 0.622; p= 0.000). Esto quiere decir que cuanto mejor sea el funcionamiento familiar mejor será el nivel de autoestima en los adolescentes. A mayor funcionamiento familiar mejor autoestima personal, familiar, social y académica. 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) 
526 |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
650 0 4 |a Adolescentes  |x Autoestima. 
596 |a 1 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Tesis / Trabajo de investigación 
999 |a TF 3 C22 2012  |w ALPHANUM  |c 4377  |i T01285  |l CCODEBUL3  |m BUL  |r 1  |s Y  |t TESIS  |u 2015-12-9  |x POSGRADO  |P P54  |o .STAFF. Tesis  |d 4377 
980 |8 1  |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 
952 |0 No retirado  |1 No perdido  |2 Dewey Decimal Classification  |4 No dañado  |7 No disponible para préstamo  |8 Colección de tesis  |a Biblioteca Lima  |b Biblioteca Lima  |c Estante de tesis  |d 2015-12-09  |l 0  |o TF 3 C22 2012  |p T01285  |r 2024-06-09 19:36:14  |t e1  |y Tesis / Trabajo de investigación  |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 

Ejemplares similares