Impacto del programa educacional: 'Happy Faces' como medida preventiva de la depresión de adolescentes en la comunidad de El Inti, Lurigancho, Lima (Perú), 2007
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Etiquetas: |
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| 099 | |a SP 3 |b P33 2008 | ||
| 100 | 1 | |a Paz Flores, Noemí |e autor | |
| 245 | 1 | |a Impacto del programa educacional: 'Happy Faces' como medida preventiva de la depresión de adolescentes en la comunidad de El Inti, Lurigancho, Lima (Perú), 2007 / |N oemí Paz Flores. | |
| 264 | 0 | |c 2008. | |
| 300 | |a 96 hojas |c 31 cm | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis |b (Mg.) -- |c Universidad Peruana Unión, |d 2008. | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a Los programas educativos y de intervención, en el contexto de la salud publica, son muy importantes en varias dimensiones, porque nos permiten cuidar la salud del hombre de la comunidad en forma preventiva. En este sentido, el programa educativo "Happy Faces", tiene mucha importancia, porque nos ha permitido trabajar con adolescentes, cuyas edades se ubican entre los 10 y 19 años, sobre la prevención de depresión adolescente, en los siguientes términos, signos, síntomas, factores, consecuencias, prevención primaria de la depresión en los adolescentes. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Adolescentes |x Depresión. |
| 596 | |a 1 | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
| 999 | |a SP 3 P33 2008 |w ALPHANUM |c 4345 |i T01047 |d 4345 |l CCODEBUL3 |m BUL |q 1 |r 1 |s Y |t TESIS |u 2015-12-2 |x POSGRADO |P P82 |o .STAFF. Tesis | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2015-12-02 |l 0 |o SP 3 P33 2008 |p T01047 |r 2018-07-16 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||