Cómo ser mejor maestro el método ELI
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Trillas,
2012.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Ferreiro Gravié, Ramón, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo ser mejor maestro : |b el método ELI / |c Ramón Ferreiro Gravié. |
| 264 | 1 | |a México : |b Trillas, |c 2012. | |
| 300 | |a 296 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 cm | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Bibliografía: páginas 287-291. | ||
| 504 | |a Índice: páginas 292-296. | ||
| 505 | 0 | |a Paradigmas psicopedagógicos -- Constructivismo sociocultural -- Aprendizaje cooperativo -- El método ELI -- Estrategias didácticas -- Estrategias didácticas del momento A: creación de ambientes favorables para aprender y de activación -- Estrategias didácticas del momento O: la orientación de la atención de los alumnos -- Estrategias didácticas del momento PI: el procesamiento de la información -- Estrategias didácticas del momento R: la recapitulación de lo que se aprende -- Estrategias didácticas del momento E: la evaluación de los aprendizajes -- Estrategias didácticas del momento I: la interdependencia social positiva -- Estrategias didácticas del momento M: la reflexión sobre los procesos y resultados de la actividad de aprendizaje. | |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación cooperativa. |
| 650 | 0 | 4 | |a Escuelas |x Dirección y organización. |
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