Las prácticas educativas ante las dificultades del lenguaje. Una propuesta desde la acción la colaboración entre logopedas, psicopedagogos, profesores y padres
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Ars Medica,
2003.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| 264 | 1 | |a Barcelona : |b Ars Medica, |c 2003. | |
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| 505 | 0 | |a Educación, cultura y lenguaje -- El lenguaje como instrumento privilegiado de comunicación y entendimiento humanos -- El desarrollo linguístico y las dificultades del lenguaje -- El desarrollo de la logopedia en el ámbito institucional de la educación especial -- Escuela inclusiva, colaboración y dificultades del lenguaje -- La respuesta educativa a las dificultades del lenguaje desde el aula inclusiva. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Lenguaje |x Trastornos en niños. |2 embne |
| 650 | 2 | 7 | |a Logopedia infantil. |2 embne |
| 650 | 2 | 7 | |a Educación especial. |2 embne |
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