Conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de enfermedades cerebro vasculares para el cuidado y promoción de la salud comunitaria, en estudiantes de la Escuela de Enfermería de Duisburg, Nord, Alemania, 2011
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Álvarez Canal, Sara |e autor | |
| 245 | 1 | |a Conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de enfermedades cerebro vasculares para el cuidado y promoción de la salud comunitaria, en estudiantes de la Escuela de Enfermería de Duisburg, Nord, Alemania, 2011 / |c Sara Álvarez Canal. | |
| 264 | 0 | |c 2012 | |
| 300 | |a 104 hojas |c 30 cm | ||
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| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis |b (Mg.) -- |c Universidad Peruana Unión, |d 2012. | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a La enfermedad cerebrovascular (ECV) se incluye dentro de las enfermedades crónicas no transmisibles constituyendo también un problema de salud relevante en un país con un sistema de salud altamente organizado como Alemania, ocupan la tercera causa de muerte solo precedida por las enfermedades isquémicas cardiacas y las neoplasias. La morbi-mortalidad ha venido elevándose desde finales de los noventa, llegando a ser en la actualidad casi una epidemia. El ictus supone un importante problema de salud debido a su elevada prevalencia, a la discapacidad y alteración de la calidad de vida que genera y a su enorme impacto económico. A pesar de la evidencia científica que existe, todavía se constata una importante variabilidad de las estrategias preventivas primarias y secundarias. - En el presente trabajo se analizaron los conocimientos, actitudes y prácticas de la prevención de enfermedades cerebro-vasculares para la promoción de la salud en los estudiantes de la escuela profesional de enfermería Duisburg Nord2011-2012 para cerciorarse del papel activo evidenciando en las acciones independientes de enfermería en los distintos niveles de prevención y promoción de la salud. Por lo tanto es de esperar que el futuro personal de enfermería dentro del contexto juegue un papel prepoderante en el cumplimiento de los objetivos que la nueva denominación de la profesión menciona el programa de prevención y control de las ECV y la promoción de la salud. La investigación fue del método descriptivo y explicativo de diseño no experimental-correlacional de corte transversal. La muestra fue tomada censalmente y estuvo conformada por 75 estudiantes de la carrera profesional de enfermería. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Estudiantes universitarios |x Enfermedades cerebrovasculares |x Prevención. |
| 596 | |a 1 | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
| 999 | |a SP 3 A45 2012 |w ALPHANUM |c 4229 |i T01316 |d 4229 |l CCODEBUL3 |m BUL |q 1 |r 1 |s Y |t TESIS |u 2015-11-24 |x POSGRADO | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2015-11-24 |l 0 |o SP 3 A45 2012 |p T01316 |r 2023-05-23 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||