Poyecto de gestión estratégica de convivencia "Hola" para mejorar la disciplina escolar de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 81017 "Santa Edelmira", Distrito de Victor Larco, Trujillo, 2014
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver versión digital en el Repositorio Institucional UPeU |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 035 | |a (Sirsi) a155197 | ||
| 040 | |a PE-LiUPU |b spa |c PE-LiUPU |e rda | ||
| 099 | |a TE 3 |b R74 2014 | ||
| 100 | 1 | |a Rodríguez Varas, Elvia Raquel |e autor | |
| 245 | 1 | |a Poyecto de gestión estratégica de convivencia "Hola" para mejorar la disciplina escolar de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 81017 "Santa Edelmira", Distrito de Victor Larco, Trujillo, 2014 / |c Elvia Raquel Rodríguez Varas. | |
| 264 | 0 | |c 2014. | |
| 300 | |a 202 hojas : |b ilustraciones; |c 30 cm | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis |b (Mg.) -- |c Universidad Peruana Unión, |d 2014. | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a Esta investigación tuvo como propósito determinar la eficacia del proyecto de gestión estratégica de convivencia "HOLA" en la disciplina escolar en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución Educativa N° 81017 "Santa Edelmira", del distrito de Victor Larco, Trujillo, Año lectivo 2014. La población estuvo conformada por 75 estudiantes cuya población finita y organizada en función a las fichas de matrícula de esta institución. Asimismo, la muestra estuvo integrada por 50 estudiantes del grupo "A" grupo control (25) y 5° "C" grupo experimental (25); las cuales fueron seleccionadas mediante el muestreo no probabilístico e intencional, conocida como la técnica de muestreo de tipo de juicio o criterio. Finalmente, los resultados fueron obtenidos de un pre test y pos test de disciplina escolar, mediante la técnica de la Escala de Likert y por administración colectiva. La prueba de hipótesis empleada fue la prueba "t" de student y arrojó un (te<tc; 29,459>1,67) con un p-valor<0.05; los cuales permiten rechazar la hipótesis nula y llegar a la conclusión: el proyecto de gestión estratégica "HOLA" mejora la disciplina escolar en los estudiantes investigados. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Educación secundaria |x Disciplina escolar |v Planes y programas. |
| 596 | |a 1 | ||
| 856 | 4 | 1 | |u https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/487 |y Ver versión digital en el Repositorio Institucional UPeU |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
| 999 | |a TE 3 R74 2014 |w ALPHANUM |c 4187 |i T01843 |l CCODEBUL3 |m BUL |r 1 |s Y |t TESIS |u 2015-11-23 |x POSGRADO |P P57 |o .STAFF. Tesis |d 4187 | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2015-11-23 |l 0 |o TE 3 R74 2014 |p T01843 |r 2022-07-06 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||