Constructivismo estrategias para aprender a aprender
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
México :
Pearson Educación,
2005.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Pimienta Prieto, Julio Herminio, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Constructivismo : |b estrategias para aprender a aprender / |c Julio Pimienta Prieto. |
| 264 | 1 | |a México : |b Pearson Educación, |c 2005. | |
| 300 | |a 134 páginas : |b ilustraciones ; |c 27 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Estrategias de aprendizaje -- Ensayo -- LLuvia de ideas -- Cuadro sinóptico -- Diagramas -- PNI (positivo, negativo, interesante) -- Preguntas literales -- Preguntas explorativas -- Mapa semántico -- Cuadro comprativo -- Matriz de clasificación -- Línea de tiempo -- Mnemotécnica -- Matriz de inducción -- Mapas cognitivos -- Tipo sol -- De telaraña -- De nubes -- De aspectos comunes -- De ciclos -- De secuencias -- De agua mala -- Tipo panal -- De comparaciones -- De categorías -- De escalones -- De cadena -- De arcoiris -- De cajas -- De calamar -- De algoritmo -- Tipo satélites -- QQQ (qué veo, qué no veo, qué infiero) -- RA -P-RP- (Respuesta anterior-pregunta-respuesta posterior) -- Correlaciones -- SQA (Qué sé, qué quiero saber, qué aprendí) -- Mapa conceptual -- Técnica UVE -- Historieta -- Cómic -- Tríptico -- Analogías -- Hipertexto -- Ecuación de colores -- Técnicas grupales -- Debate -- Corrillos -- Simposium -- Mesa redonda -- Foro -- Seminario -- Estudio de caso -- Binas, cuartas -- Refranes -- Mapas mentales. | |
| 541 | |g 001-000235; | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Aprendizaje. |
| 650 | 0 | 4 | |a Constructivismo (Educación). |
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