Biology a Seventh-day Adventist approach for students and teachers
¿Cómo podemos explicar las extrañas criaturas, extintas de hace mucho tiempo en la luz de los relatos de la creación bíblica? -- ¿Qué nos dicen los fósiles sobre el trabajo de la creación de Dios? -- Preguntas como éstas nos animan a explorar las formas en que las creencias adventistas y los conocim...
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Berrien Springs, Michigan :
Andrews University Press,
[2014]
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| Colección: | Faith and learning series
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 264 | 4 | |c ©2014. | |
| 300 | |a ix, 198 páginas ; |c 22 centímetros. | ||
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| 490 | 0 | |a Faith and learning series | |
| 504 | |a Índice : páginas 193-198. | ||
| 505 | 0 | |a Introduction: Science and Faith as Honest Friends by H. Thomas Goodwin -- Genomes: What They Tell Us about Life, Science, and God by Timothy G. Standish -- Being Humans: Biology, Faith, and Human Nature by Karl G. D. Bailey -- The Scope and Limits of the Evolutionary Process by Leonard Brand -- The Fossil Record: Seventh-day Adventist Perspectives by H. Thomas Goodwin -- An Adventist View of Ecology by David L. Cowles -- Seventh-day Adventist Faith and Environmental Stewardship by Floyd E. Hayes and William K. Hayes -- Creationism, Darwinism, and Mere Science by Earl M. J. Aagaard | |
| 520 | |a ¿Cómo podemos explicar las extrañas criaturas, extintas de hace mucho tiempo en la luz de los relatos de la creación bíblica? -- ¿Qué nos dicen los fósiles sobre el trabajo de la creación de Dios? -- Preguntas como éstas nos animan a explorar las formas en que las creencias adventistas y los conocimientos biológicos informan, interactúan, esa es la tarea de este libro. | ||
| 520 | |a How do we account for the strange, extinct creatures of long ago in light of the biblical creation narratives? What do the fossils tell us about God's work of creation? Questions such as these encourage us to explore the ways that Adventist beliefs and biological knowledge inform, interact, and sometimes challenge each other, and that is the task fof this book. | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Odontología (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Tecnología Médica, Especialidad De Laboratorio Clínico Y Anatomía Patológica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Nutrición Humana (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Medicina Humana (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Industrias Alimentarias (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Civil (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Enfermería (Presencial) | ||
| 650 | 0 | |a Biología |x Aspectos Religiosos |x Adventistas del Séptimo Día. | |
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