Diversificación del diseño curricular nacional en el área de arte: una propuesta para educación secundaria
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver versión digital en el Repositorio Institucional UPeU |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Cabanillas Cabanillas, Segundo Agapito |e autor | |
| 245 | 1 | |a Diversificación del diseño curricular nacional en el área de arte: una propuesta para educación secundaria / |c Segundo Agapito Cabanillas Cabanillas. | |
| 264 | 0 | |c 2014. | |
| 300 | |a 252 hojas : |b ilustraciones; |c 30 cm | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis |b (Dr.) -- |c Universidad Peruana Unión, |d 2014. | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a La tesis titulada: Diversificación del diseño curricular nacional en el área de arte: una propuesta para educación secundaria fue desarrollada y enmarcada en el objetivo de generar una propuesta de diversificación curricular en el área de arte en la provincia de Bagua. El método empleado en el estudio es de carácter descriptivo interpretativo, se plantea una propuesta de nuevo diseño curricular para la segunda fase de la investigación, con respecto a la validación de la propuesta corresponde al uso de la técnica de "valoración", incluye una observación estructurada de los especialistas del área curricular de la provincia educativas de Bagua. Para elaborar la propuesta de diversificación del DCN, se ha tenido en cuenta los hallazgos del proyecto educativo local de Bagua (SUGEL-B: 2009); este documento recoge las intenciones educativas de la provincia de Bagua con miras al 2021. Para determinar la pertinencia de la propuesta de diversificación se ha empleado un cuestionario estructurado y validado por especialistas en currículo e investigación de la UpeU. Este instrumento fue utilizado por especialistas de la UGEL y de instituciones de educación superior de Bagua, para evaluar la propuesta. Los datos fueron analizados de manera cuantitativa. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Educación secundaria |z Perú |x Planificación curricular |v Tesis. |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación secundaria |x Currículo |v Tesis. |
| 596 | |a 1 | ||
| 856 | 4 | 1 | |u https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/259 |y Ver versión digital en el Repositorio Institucional UPeU |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
| 999 | |a TE 4 C13 2014 |w ALPHANUM |c 4011 |i T01781 |l CCODEBUL3 |m BUL |r 1 |s Y |t TESIS |u 2015-10-15 |x POSGRADO |P P89 |o .STAFF. lTesis |d 4011 | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2015-10-15 |l 0 |o TE 4 C13 2014 |p T01781 |r 2022-07-06 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||