Clima escolar y rendimiento académico congnitivo en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García, Taboada de el Carmen de Bolivar, Colombia.2014

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Autor principal: Pérez Castro, Norma Estela (autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Materias:
Educación secundaria > Ambiente escolar > Rendimiento académico.
Acceso en línea:Ver versión digital en el Repositorio Institucional UPeU
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MARC

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100 1 |a Pérez Castro, Norma Estela  |e autor 
245 1 |a Clima escolar y rendimiento académico congnitivo en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García, Taboada de el Carmen de Bolivar, Colombia.2014 /  |c Norma Estela Pérez Castro. 
264 0 |c 2015. 
300 |a 89 hojas :   |b ilustraciones;  |c 30 cm 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis  |b (Mg.) --   |c Universidad Peruana Unión,  |d 2015. 
504 |a Incluye lista de referencias 
520 3 |a El objetivo de esta investigación es determinar en qué medida el clima escolar se relaciona con el rendimiento académico cognitivo de 212 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García Taboada de El Carmen de Bolivar, Colombia, quienes fueron seleccionados, a través de una muestra probabilística, escogida de manera aleatoria simple. Se utilizó el tipo de investigación correlacional, no experimental, del nivel relacional, de enfoque cuantitativo. Los datos fueron recabados, mediante la técnica de la encuesta, utilizando un cuestionario que permitió medir el clima escolar. El desempeño académico en las áreas de castellano y matemáticas, se midió abstrayendo los calificativos registrados en las planillas de calificaciones. El estudio sustenta sus bases teóricas sobre el clima escolar, abordando en sus cuatro dimenciones: académico, social, físico y afectivo. Así mismo, sobre las teorías del rendimiento académico y los factores que lo posibilitan. Los datos se analizaron mediante el programa SPSS 22.0. Se encontró una correlación significativa entre clima escolar y rendimiento cognitivo. 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) 
526 |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
650 0 4 |a Educación secundaria  |x Ambiente escolar  |x Rendimiento académico. 
596 |a 1 
856 4 1 |u https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/320  |y Ver versión digital en el Repositorio Institucional UPeU 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Tesis / Trabajo de investigación 
999 |a TE 3 P21 2015  |w ALPHANUM  |c 4004  |i T01767  |l CCODEBUL3  |m BUL  |r 1  |s Y  |t TESIS  |u 2015-10-15  |x POSGRADO  |P P57  |o .STAFF. Tesis  |d 4004 
980 |8 1  |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 
952 |0 No retirado  |1 No perdido  |2 Dewey Decimal Classification  |4 No dañado  |7 No disponible para préstamo  |8 Colección de tesis  |a Biblioteca Lima  |b Biblioteca Lima  |c Estante de tesis  |d 2015-10-15  |l 0  |o TE 3 P21 2015  |p T01767  |r 2022-07-06 00:00:00  |t e1  |y Tesis / Trabajo de investigación  |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 

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