Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil Descripción y tratamiento
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bogotá :
Ediciones de la U,
2017.
|
| Edición: | Primera edición. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Ediciones de la U, |c 2017. | |
| 300 | |a 204 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 centímetros | ||
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| 504 | |a Bibliografía : página 203-204. | ||
| 505 | 0 | |a Principios pedagógicos de intervención -- Estrategias generales de tratamiento -- Control y coordinación de piernas -- Control y coordinación de brazos -- Psicomotricidad fina -- Cortar con tijeras -- Discriminación auditiva -- Vocabulario básico -- Comprensión oral -- Expresión verbal -- Seguir instrucciones -- El uso de "mío, tuyo, suyo" -- Pronunciar el fonema -- Discriminación visual -- El esquema corporal -- Orientación espacial -- Estructuración espacial -- Orientación derecha-izquierda -- Realizar puzles -- Visiopercepción -- Dibujar la figura humana -- Dibujar un círculo, un cuadrado o un triangulo -- Conceptos espaciales básicos -- Conceptos cuantitativos básicos -- Conceptos temporales básicos -- Secuencias temporales -- Los colores básicos -- Formas geométricas básicas -- Noción de correspondencia -- Noción de seriación -- Noción de clasificación -- Noción de inclusión -- Contar hasta el diez -- Numeración de una cifra -- Ordinales: primero, segundo, tercero y último -- Sumar -- Restar -- Grafomotricidad -- Colorear -- Conciencia fonológica -- Reconocer las vocales -- Escribir su nombre -- Leer algunas sílabas y palabras -- Escribir las letras -- Escritura en espejo -- Sentido del ritmo - Simbolización -- La atención -- La memoria -- Velocidad de procesamiento. | |
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