Factores que repercuten en la aplicación del programa de formación continua de docentes en servicio secundaria USE N° 06 - Vitarte
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 035 | |a (Sirsi) a154722 | ||
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| 099 | |a TE 3 |b V35 2002 | ||
| 100 | 1 | |a Vásquez Villanueva, Carlos Alberto |e autor | |
| 245 | 1 | |a Factores que repercuten en la aplicación del programa de formación continua de docentes en servicio secundaria USE N° 06 - Vitarte / |c Carlos Alberto Vásquez Villanueva. | |
| 264 | 0 | |c 2002. | |
| 300 | |a 216 hojas |c 30 cm | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis |b (Mg.) -- |c Universidad Peruana Unión, |d 2002. | ||
| 504 | |a Incluye referencias | ||
| 520 | 3 | |a Fue realizado en la jurisdicción de la USE N° 06 Vitarte y Santa Anita, en los centros educativos que han sido capacitados por Entes Ejecutores : la Universidad Peruana Unión y la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (La cantuta), instituciones donde labore teniendo a mi cargo el Manejo Presupuestal de los Programas de Capacitación. Se creyó conveniente indagar la forma de cómo se desarrollan los programas de formación, se observó que imprimían mucha importancia a la metodología activa. No conciben la educación nacional como un todo, en forma integral; sobre este particular, muchos docentes participantes en los programas de Formación, opinaban que no solo es la parte metodológica la que debe cambiar, sino también otros aspectos relacionados con la dificultad del aprendizaje de los alumnos; es decir, el Ministerio de Educación debe concebir la educación en forma integral e implementar políticas pertinentes para mejorar la educación en este mundo globalizado y competitivo. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Profesores |x Capacitación. |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación secundaria |x Maestros. |
| 596 | |a 1 | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis / Trabajo de investigación | ||
| 999 | |a TE 3 V35 2002 |w ALPHANUM |c 3888 |i T00241 |l CCODEBUL3 |m BUL |r 1 |s Y |t TESIS |u 2015-10-1 |x POSGRADO |P P57 |o .STAFF. Tesis |d 3888 | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 No disponible para préstamo |8 Colección de tesis |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Estante de tesis |d 2015-10-01 |l 0 |o TE 3 V35 2002 |p T00241 |r 2022-07-06 00:00:00 |t e1 |y Tesis / Trabajo de investigación |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | ||