La zona de construcción del conocimiento Trabajando por un cambio cognitivo en educación
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Madrid :
Ediciones Morata,
1991.
|
| Colección: | Colección Pedagogía Educación Infantil y Primaria ;
23 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Newman, Denis, |e autor. | |
| 245 | 1 | 3 | |a La zona de construcción del conocimiento : |b Trabajando por un cambio cognitivo en educación / |c Denis Newman, Peg Griffin y Michael Cole ; [traducción de Pablo Manzano]. |
| 264 | 1 | |a Madrid : |b Ediciones Morata, |c 1991. | |
| 300 | |a 175 páginas ; |c 25 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Colección Pedagogía Educación Infantil y Primaria ; |v 23 | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Distribución de tareas en unidades curriculares. -El cumplimiento de los objetivos. -Conceptos básicos para analizar el cambio cognitivo. -Evaluación frente a enseñanza. -Influencia de la mediación social en el cambio cognitivo. -Cómo vence occidente. -Conclusiones para una ciencia cognitiva de la educación. | |
| 650 | 0 | 4 | |a Psicología educativa. |9 5560 |
| 700 | 1 | |a Cole, Michael, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Griffin, Peg, |e autor. | |
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