Visualización simbólica en la identificación de las relaciones geométricas en educación secundaria
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Resumen: | El objetivo de la investigación es determinar la eficacia del programa "Visualización simbólica" para la identificación de las relaciones geométricas comprendido en los enunciados de los problemas en los estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria. -Además la investigación está enmarcada en el tipo de investigación aplicada, que se circunscribe dentro del nivel de investigación explicativa causal, el diseño experimental, es el tipo cuasi-experimental con dos grupos de estudio, grupo control los estudiantes del cuarto grado "B" y otro experimental los estudiantes del cuarto grado "A". |
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| Descripción Física: | 198 hojas : ilustraciones; 30 cm |
| Bibliografía: | Incluye referencias |