La enseñanza de la matemática en el Jardín de Infantes a través de secuencias didácticas
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México, D.F. :
Limusa,
2008.
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| Edición: | Primera edición. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 1 | 4 | |a La enseñanza de la matemática en el Jardín de Infantes : |b a través de secuencias didácticas / |c Adriana González, Edith Weinstein. |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a México, D.F. : |b Limusa, |c 2008. | |
| 300 | |a 256 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 centímetros. | ||
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| 504 | |a Bibliografía: páginas 253-256. | ||
| 505 | 0 | |a Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas -- Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración -- Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas -- Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes -- La matemática dentro de la unidad didáctica y el proyecto -- Matemática e informática -- La representación en matemática -- La evaluación en matemática. | |
| 650 | 0 | |a Enseñanza de matemática. | |
| 650 | 0 | |a Didáctica. | |
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