Elaboración de mapas semánticos como estrategia de aprendizaje Aplicaciones para el salón de clases
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Trillas,
2001.
|
| Edición: | Primera edición. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Heimlich, Joan E., |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Elaboración de mapas semánticos como estrategia de aprendizaje : |b Aplicaciones para el salón de clases / |c Joan E. Heimlich, Susan D. Pittelman ; traductora Hilda Leticia Domínguez Márquez ; revisora Rosa Lilly Kainz Alcázar. |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a México : |b Trillas, |c 2001. | |
| 300 | |a 82 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 centímetros. | ||
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| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Incluye índice. | ||
| 500 | |a Traducción de: Semantic mapping : classroom applications. | ||
| 504 | |a Bibliografía: páginas 73-75. | ||
| 505 | 0 | |a Introducción a la elaboración de mapas semánticos -- La elaboración de mapas semánticos como una estrategia de enseñanza -- Aplicaciones de la elaboración de mapas semánticos en el salón de clases. | |
| 650 | 1 | 8 | |a Comprensión de la lectura. |
| 650 | 2 | 8 | |a Habilidades de estudio. |
| 650 | 2 | 8 | |a Vocabulario. |
| 650 | 2 | 8 | |a Vocabulario |x Estudio y enseñanza (Secundaria) |
| 700 | 1 | 2 | |a Domínguez Márquez, Hilda Leticia, |e traductora. |
| 700 | 1 | 2 | |a Pittelman, Susan D., |e coautor. |
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