Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la Educación Primaria ciencias sociales para comprender, pensar y actuar
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid:
Síntesis,
D.L. 2011
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| Edición: | Primera edición. |
| Colección: | Educar, instruir
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Enseñar y aprender ciencias sociales
- El currículo de conocimiento del medio social y cultural, y la formación de competencias
- Las finalidades de la enseñanza de las ciencias sociales
- La formación del pensamiento social y el desarrollo de las capacidades para pensar la sociedad
- La investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales en la educación primaria
- Los conrenidos de conocimiento del medio social y cultural
- Las unidades didácticas de conocimiento del medio social y cultural
- Métodos estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales
- La comunicación y la enseñanza de las ciencias sociales
- ¿Por qué. qué, cuando y cómo evaluar? La evalización en la enseñanza de las ciencias sociales
- Enseñar y aprender el tiempo histórico
- Enseñar y aprender el espacio geográfico
- Enseñar y aprender historia del arte
- Enseñanza de la economía y de la sostenibilidad
- Valores democráticos y educación para la ciudadanía.