La psicología cognitiva del aprendizaje escolar
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español inglés |
| Publicado: |
Madrid:
Visor,
D.L. 1992.
|
| Colección: | Aprendizaje
80 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Gagné, Ellen D., |e autor. | |
| 240 | 1 | 4 | |a The cognitive psychology of school learning |l Español |
| 245 | 1 | 3 | |a La psicología cognitiva del aprendizaje escolar / |c Ellen D. Gagné ; traducción Paloma Linares ; revisión técnica Juan Carlos Gómez. |
| 264 | 1 | |a Madrid: |b Visor, |c D.L. 1992. | |
| 300 | |a 532 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 centímetros. | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Aprendizaje |v 80 | |
| 500 | |a Índices. | ||
| 504 | |a Bibliografía: página 503-520. | ||
| 505 | 0 | |a El sistema de procesamiento de la información del ser humano -- La adquisición del conocimiento y la resolución de problemas -- Habilidades básicas y áreasde estudio -- Los procesos de la clase. | |
| 650 | 7 | |a Aprendizaje. |2 embne | |
| 650 | 7 | |a Desarrollo cognitivo. |2 embne | |
| 700 | 1 | |a Gómez, Juan Carlos, |e revisor. | |
| 700 | 1 | |a Linares, Paloma, |e traductor. | |
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