Teorías cognitivas y educación Fuentes pedagógicas del paradigma cognitivo, ecológico y contextual
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Perú :
San Marcos,
2002.
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| Etiquetas: |
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| 245 | |a Teorías cognitivas y educación Fuentes pedagógicas del paradigma cognitivo, ecológico y contextual / |c Marco Hernán Flores Velazco. | ||
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| 505 | 0 | |a Fuentes del paradigma emergente -- Un cambio de paradigma -- Aspectos previos al paradigma emergente -- La importancia de enfrentar situaciones - problema complejas -- El aprendizaje como procesamiento de informaión -- La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo, estadios del desarrollo cognitivo -- La teoría culturalista del aprendizaje de Vigotsky,El enfoque Vigotsyano ante la división de la psicologia -- David Ausubel y el aprendzaje significativo -- estrategias para el aprendizaje significativo -- Jerome Bruner: las representaciones mentales -- Miguel de Zubiría: La pedagogía conceptual -- Un rompecabezas tridimensional: La pirámide 3D. | |
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