Focusing con niños el arte de comunicarse con los niños y los adolescentes en el colegio y en casa
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Stapert, Marta., |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Focusing con niños : |b el arte de comunicarse con los niños y los adolescentes en el colegio y en casa / |c Marta Stapert, Eric Verliefde ; traducción Francisco Campillo Ruíz ; revisión técnica Isabel Gascón y Lucía Ema. |
| 264 | |a Bilbao : |b Desclée de Brouwer, |c 2011. | ||
| 300 | |a 257 páginas. : |b ilustraciones ; |c 22 centímetros. | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Bibliografia: pagina 256-257. | ||
| 505 | 0 | |a ¿Qué es el focusing? -- La importancia del focusing -- La relación de los niños con el focusing -- Enseñar focusing a un niño individualmente -- Enseñar focusing a nivel grupal -- Detalles importantes -- Aplicaciones específicas -- Variaciones del focusing -- Escuchar y reflejar -- La actitud focusing -- Los símbolos de los niños -- Introducir el focusing en diferentes encuadres -- Especialmente para los padres -- Focusing con adultos. | |
| 650 | 0 | |a Children and adults. | |
| 650 | 0 | |a Interpersonal communication in chidlren. | |
| 650 | 4 | |a Comunicación |x Metodología. |9 1680 | |
| 650 | 4 | |a Emociones |x Aspecto psicológico. | |
| 650 | 4 | |a Medicinas paralelas. | |
| 650 | 7 | |a Niños |x Comunicación. |2 embne | |
| 700 | 1 | |a Campillo Ruíz, Francisco, |e traductor. | |
| 700 | 1 | |a Ema, Lucía, |e revisor. | |
| 700 | 1 | |a Gascón, Isabel, |e revisor. | |
| 700 | 1 | |a Verliefde, Eric, |e autor. | |
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