Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años elementos para empezar bien
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones,
2015.
|
| Colección: | Primeros años.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Alsina, Ángel, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años : |b elementos para empezar bien / |c Ángel Alsina. |
| 264 | 1 | |a Madrid : |b Narcea Ediciones, |c 2015. | |
| 300 | |a 123 páginas : |b ilustraciones ; |c 20 centímetros. | ||
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| 490 | 1 | |a Primeros años. | |
| 504 | |a Bibliografía : página 121-123. | ||
| 505 | 0 | |a Argumentos para la documentación e interpretación de acciones matemáticas en la escuela infantil -- Las matemáticas de la primera infancia -- Las cualidades sensoriales. Documentación e interpretación -- Las cantidades. Documentación e interpretación -- Las posiciones y las formas. Documentación e interpretación -- Los atributos mesurables. Documentación e interpretación -- Elementos clave para una educación matemática de alta calidad durante la primera infancia -- Propuesta de actividades. | |
| 541 | |g 0020-0000826; | ||
| 650 | 4 | |a Educación infantil. | |
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