Bases psicopedagógicas de la educación especial

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Deutsch Smith, Deborah (autor.)
Otros Autores: Espinosa Bayal, María Ángeles (coordinadora.), Graña Cid, Arturo (traductor.), Ramos Aguado, Fernando (traductor.), Criado del Pozo, María José (revisión técnica.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid : Pearson Educación, 2003.
Materias:
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MARC

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504 |a Bibliografía: páginas 579-616. 
504 |a Índice: páginas 617-636. 
505 0 |a El contexto de la educación especial: El legado del siglo XX y la promesa del nuevo milenio -- Programas de enseñanza individualizados: Planificación y puesta en marcha de los servicios -- Educación especial multicultural y bilingüe -- Discapacidades de aprendizaje -- Discapacidades del habla y del lenguaje -- Retraso mental -- Alumnos superdotados y con talentos especiales -- Trastornos emocionales y de la conducta -- Discapacidades físicas y problemas graves de salud -- Sordera y discapacidad auditiva -- Ceguera y discapacidad visual -- Autismo sordo-ceguera y lesión cerebral traumática: Discapacidades de baja incidencia. 
541 |g 001-00003175; 
650 1 4 |a Educación especial  |z Estados Unidos. 
700 1 |a Espinosa Bayal, María Ángeles,  |e coordinadora. 
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