De la bonanza a la desaceleración ¿y ahora qué hacemos?
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
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MARC
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| 100 | |a Paredes, Carlos E. |9 1115 |e autor | ||
| 245 | |a De la bonanza a la desaceleración : |b ¿y ahora qué hacemos? / |c Carlos E. Paredes | ||
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a Lima : |b Producciones Cantabria, |b GESTIÓN, |c 2015. | ||
| 300 | |a 230 páginas: |c 21 centímetros. | ||
| 505 | |a INVERSIÓN, DESACELERACIÓN Y CRECIMIENTO: Sobre vacas gordas y flacas - Desencanto, pánico e inversión - El 2015: inversión, inversión, inversión - Menos confrontación y más crecimiento - Pobreza, inequidad y convergencia - Pobreza, programas sociales e inversión. LA ECONOMÍA DE LA DESACELERACIÓN: De la bonanza a la desaceleración - Cuidado con el pánico a gastar - El Niño, el miedo y el gasto - Reactivación por cuentagotas - La aritmética de la desaceleración - Caídas estrepitosas. POLÍTICA MACROECONÓMICA: La macro del programa de gobierno - ¿Reducir el IGV? - IGV reloaded.. - Sorpresas de fin de fiesta - El gobierno en su laberinto. POLÍTICAS DE DESARROLLO PRODUCTIVO Y EL ROL DEL ESTADO: La política económica y el mito de la neutralidad - ¿De la anquilosis mental a la diversificación productiva? - La "competencia coordinada" y la nueva estrategia de los Estados Unidos - ¿El Certex a la vuelta de la esquina? - "Aló, Cielo Perú contesta..." EL SECTOR PESCA: Perú: país pesquero (también...) - Justicia, ciencia Y pesca - ¡Qué caro está mi cebiche! - ¿Y nuestra segunda pesquería? - Hacia una agenda para la pesca - Un mar de oportunidades... MINERÍA, GAS Y PETRÓLEO: Reflexiones en torno a Conga - La irracionalidad y la inversión minera - Tia María, inversión y crecimiento - El gas, el sur y la falta de norte -Tras La Haya: ¿la integración energética - Y “ya fue” la inversión en petróleo? UNA MIRADA A LARGO PLAZO: LAS INSTITUCIONES Y EL ESTADO: El Perú y de por qué fracasan los países - Jim Robinson y de cómo no fracasar - Confianza e inversión - Sobre ministros y congresistas - El Gobierno y la inestabilidad política – Tic-tac, tic -tac –tic-tac – El circo otra vez. EL POPULISMO Y EL DESCALABRO ECONÓMICO: ¡Si lloro por ti, Venezuela - Venezuela vivan los pobres! - EI fin del chavismo: se cae de Maduro - ¿y después de Greca, que? Grecia ¿ser o no ser, ¿o "ya fue"? -Veinticinco años después… LIMA : las obras publicas y las horas del público - Las obras publicas y las horas del público (11) - El trafico v los tempraneros de hoy - La ciudad y los perros... - Lima, la va no tan horrible ¿Y AHORA QUÉ HACEMOS? Dilemas macro económicos - Reactivar el crecimiento - Los retos institucionales - Las políticas de desarrollo productivo y el desarrollo regional - El manejo de nuestros recursos naturales - Las elecciones y de por quién o quiénes deberíamos votar. | ||
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
| 650 | 8 | |a Ciclos económicos |z Perú |9 1156 | |
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| 650 | 0 | |a Política económica |z Perú |9 1158 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libro |n 0 | ||
| 980 | |6 21515 |a DIGNA BRAÑES Analista Documental |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
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