Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica reflexiones y propuestas
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Córdoba, Argentina :
Editorial Brujas,
2014.
|
| Edición: | Edición 2014. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a22000004i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20260715172007.0 | ||
| 008 | 150709s2013 ag a r 000 0 spa d | ||
| 020 | |a 9789875913066 | ||
| 035 | |a (Sirsi) i9789875913066 | ||
| 040 | |a PE-LiUPU |b spa |c PE-LiUPU |e rda | ||
| 049 | |a PRUA | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 001.42 |b K68 |
| 100 | 1 | |a Koberski, María Luisa, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica : |b reflexiones y propuestas / |c María Luisa Koberski. |
| 250 | |a Edición 2014. | ||
| 264 | 1 | |a Córdoba, Argentina : |b Editorial Brujas, |c 2014. | |
| 300 | |a 137 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 centímetros | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a Investigación científica, pensamiento para la vida y realidad escolar -- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar. Aprender a pensar para saber pensar -- Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes -- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes -- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación -- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador -- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuestas en un "aquí y ahora". | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 541 | |g 001-0039190; | ||
| 541 | |g 0001-0042355; | ||
| 650 | 4 | |a Jóvenes |x Investigación. | |
| 910 | |a aas |b jck |c aas |d 20150709 | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libro (código heredado) | ||
| 949 | |a 001.42 K68 |w DEWEY |c 1 |i 71582 |l CCODEBUL1 |m BUL |p 14.83 |r 0 |s Y |t BOOK |u 2015-7-9 |x FCE |0 COMPRA |o .STAFF. Colección General | ||
| 994 | |a C0 |b PEPRU | ||
| 596 | |a 1 | ||
| 999 | |a 001.42 K68 |w DEWEY |c 29874 |i 71582 |d 29874 |f 2021-11-4 |g 7 |l CCODEBUL1 |m BUL |p 14.83 |q 1 |r 0 |s Y |t BOOK |u 2015-7-9 |x BIBLIOTECA |P P04 |0 COMPRA |o .STAFF. Colección General | ||
| 999 | |a 001.42 K68 |w DEWEY |c 2 |i 78231 |d 2022-4-17 |e 2022-3-24 |f 2022-4-17 |g 5 |l CCODEBUL1 |m BUL |n 4 |p 15.00 |r 0 |s Y |t BOOK |u 2018-1-19 |x BIBLIOTECA |P P27 |0 COMPRA |o .STAFF. Colección Ingeniería y Arquitectura | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2015-07-09 |e COMPRA |i 8 |l 4 |o 001.42 K68 |p 71582 |r 2025-12-02 00:00:00 |s 2022-03-24 |t e1 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-01-19 |e COMPRA |i 6 |l 3 |o 001.42 K68 |p 78231 |r 2024-10-18 13:42:26 |s 2024-09-23 |t e2 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||