Perú en el umbral de una nueva era lecciones y desafíos para consolidar el crecimiento económico y un desarrollo más incluyente
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| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Lima :
Banco Mundial,
2012.
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| Materias: | |
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| 245 | 0 | 1 | |a Perú en el umbral de una nueva era : |b lecciones y desafíos para consolidar el crecimiento económico y un desarrollo más incluyente / |c C. Felipe Jaramillo, Calos Filva-Jauregui, editores. |
| 264 | 1 | |a Lima : |b Banco Mundial, |c 2012. | |
| 300 | |a xl, 162 páginas : |b ilustraciones ; |c 26 cm. | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a Notas de política (en v. 1-2) -- La importancia del crecimiento sostenido para el desarrollo y la reducción de la pobreza -- Reglas físicas y estabilidad macroeconómica -- Sugerencias para la mejora de política tributaria -- Agenda para un sólido desarrollo del sector financiero -- Desarrollo del mercado de capitales: una oportunidad para sostener el crecimiento productivo -- Diagnóstico del mercado de remesas sobre la base de los Principios Generales para la provisión de Servivios de remesas internacionales -- La agenda pendiente en política de comercio exterior -- Innovación y conocimiento -- Más allá del crecimiento: abordar los cuellos de botella del mercado laboral -- Hacia una economía más formal ¿Qué nos enseñan los micro y pequeños empresarios peruanos? -- Una década de reducción de la pobreza y de ampliación de oportunidades -- La administración de justicia en el Perú -- Más allá de la formalización: del catastro registral a la gestión territorial -- Inversión pública -- Gestión por resultados -- Políticas salariales y de gestión de recursos humanos -- Gestión de las finanzas públicas -- Adquisiciones -- Voz y participación en el proceso de descentralización -- Estándares y rendición de cuentas para resultados en los sectores sociales -- Avanzando hacia la educación que queremos para todos los niños y niñas del Perú -- Hacia una educación superior para la competitividad -- Hacia un Perú más saludable: desafíos y oportunidades del sistema de salud -- Hacia ima red de protección social más efectiva y coherente en el Perú -- Banda ancha: plataforma para el crecimiento inclusivo -- El desarrollo hidroeléctrico -- Riego -- Una visión integral del transporte multimodal -- El sector de agua y saneamiento -- Transporte urbano -- Descentralización del sector público agrario -- Gestión del riesgo de desastres -- El sector del gas natural -- Sostenibilidad ambiental para el crecimiento económico -- Recursos hídricos -- Hacia una minería más sostenible. | |
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Desarrollo económico |z Perú. |
| 651 | |a Perú |x Condiciones económicas |y 1960-2010 | ||
| 651 | |a Perú |x Política económica |y Siglo XXI. | ||
| 700 | 1 | |a Felipe Jaramillo, C., |e ed. | |
| 700 | 1 | |a Silva-Jáuregui, Carlos, |e ed. | |
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