Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales guía para profesores y orientadores
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Bogotá :
Ediciones de la U,
2013.
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Fernández Reyes, María Teresa, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : |b guía para profesores y orientadores / |c María Teresa Fernández Reyes, María Teresa Sánchez Chapela . |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Ediciones de la U, |c 2013. | |
| 300 | |a 195 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 cm. | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Edición origianl publicada por: EDUFORMA. | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 175-179. | ||
| 505 | 0 | |a Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDME -- 100 concejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. | |
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
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| 650 | 0 | 4 | |a Niños superdotados |x EDUCACION. |
| 650 | 0 | 4 | |a Fracaso escoolar. |
| 650 | 0 | 4 | |a Capacidad intelectual. |
| 700 | 1 | |a Sánchez Chapela, María Teresa, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Gutierrez M., Adriana, |e ed. | |
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