Del currículum prescripto al currículum enseñado una mirada a los cuadernos de clase

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gvirtz, Silvina (autor.)
Formato: Libro
Publicado: Buenos Aires : Aique, 2007.
Materias:
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Tabla de Contenidos:
  • Micropoder en la escuela. El cuaderno como dispositivo
  • La configuración histórica del cuaderno de clase
  • Las actividades y la conformación del discurso escolar
  • el cuaderno y la administración de los saberes curriculares
  • las discontinuidades del cuaderno: alcances y límites.