Psicología educativa contemporánea
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
México :
McGraw-Hill,
1996.
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| Edición: | 5a |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Salones de clases, profesores, instrucción y psicología educativa
- Desarrollo cognoscitivo: fundamentos piagetianos
- Desarrollo cognoscitivo y educación
- Desarrollo moral y social
- Introducción a la psicología del aprendizaje
- El enfoque conductual del aprendizaje
- Puntos de vista cognoscitivo y constructivista del aprendizaje
- Procesamiento, recuerdo y reestructuración de lo que se aprende
- Aplicaciones instruccionales
- Diseño instruccional
- Principios para seleccionar y adaptar métodos instruccionales básicos
- Enseñanza para la comprensión y la construcción social del conocimiento
- Habilidades para el aprendizaje: estudio sistemático, solución de problemas y pensamiento crítico
- Motivación
- Conceptos básicos de la motivación
- Establecimiento y mantenimiento de las expectativas de éxito de los estudiantes
- Motivación: ayudar a los estudiantes a valorar el aprendizaje
- Manejo del salón de clases
- Panorama del manejo del salón de clases
- Establecimiento y mantenimiento de un buen ambiente de aprendizaje
- Principios y técnicas de modificación de la conducta
- Enfoques humanistas para educar estudiantes bajo riesgo
- Diferencias individuales
- CI, estilo cognoscitivo y creatividad
- Diferencias de posición socioeconómica, culturales y de género
- Educación de estudiantes con necesidades especiales
- Medición y evaluación
- Evaluación del desempeño del estudiante
- Asignación de calificaciones.