Principios de aprendizaje y conducta
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Thomson,
2007.
|
| Edición: | 5a edición. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Domjan, Michael, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Principios de aprendizaje y conducta / |c Michael Domjan y J. W. Grau. |
| 250 | |a 5a edición. | ||
| 264 | 1 | |a Madrid : |b Thomson, |c 2007. | |
| 300 | |a 105 páginas : |b ilustraciones ; |c 26 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a Conducta elicitada, habituación y sensibilización. -Condicionamiento clásico: fundamentos. -Condicionaamiento clásico: mecanismos. -Condicionamiento instrumental: fundamentos. -Programas de reforzamiento y conducta de elección. -Condicionamiento instrumental: mecanaismos motivacionales. -El control de la conducta por el estímulo. -Extinción de la conducta condicionada. -Control aversivo: evitación y castigo. -Cognición animal I : mecanismos de la memoria. -Cognición animal II : temas especiales. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Neuropsicología | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Psicología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Teología (Presencial) | ||
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| 541 | |g 0030-004752; | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Conducta (Psicología). |
| 650 | 0 | 4 | |a Psicología del aprendizaje. |9 227 |
| 650 | 0 | 4 | |a Reflejos condicionados. |
| 700 | 1 | |a Grau, James W., |e colaborador. | |
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