Evaluar en la universidad problemas y nuevos enfoques
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea, cop.,
2007.
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| Colección: | Narcea universitaria
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Aproximación al concepto de evaluación. -Estrategias institucionales en evaluación. -Innovaciones en la evaluación del estudiante: un sistema de amplia perspectiva. -Evaluación y valoración: una aproximación sistemática. -Uso estratégico de la educación en el aprendizaje. -Aproximación al concepto de innovación. -¿Por que evaluar de un modo innovador?. -La experiencia en la evaluación innovadora. -Calidad y objetividad en la corrección del trabajo escrito. -Evaluar la práctica. -Aplicaciones prácticas de una evaluación práctica. -Evaluación de las habilidades básicas. -Uso del portafolios en la formación del profesorado y en las Ciencias de la Salud. -Evaluación en grupo para fomentar un aprendizaje de calidad. -Dimensiones y enfoques de la evaluación oral. -Hacia una evaluación autónoma. -La autoevaluación y la evaluación por lo compañeros. -La práctica de la autoevaluación y la evaluación por los compañeros. -Evaluación realizada por los compañeros: motivaciones, reflexión y perspectivas de futuro. -Caso práctico: primera evaluación por los compañeros y autoevaluación.