Los mil Rostros del Quechua, Sociolinguistica de Cochabamba
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Lima :
Instituto de Estudios Peruanos,
1974.
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| Etiquetas: |
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| 245 | 1 | 4 | |a Los mil Rostros del Quechua, Sociolinguistica de Cochabamba / |c Xavier Albo. |
| 264 | 1 | |a Lima : |b Instituto de Estudios Peruanos, |c 1974. | |
| 300 | |a 246 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 centímetros | ||
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| 505 | 0 | |a Metodología en el trabajo de campo -- Recolección etnográfica de datos -- Tensiones entre muestreos formales e informales -- Para recolectar los datos sociológicos -- Controles del estilo -- Controles de tema. - Equipo magnetofónico -- análisis preliminar en el campo -- Marco teórico -- La dirección del influjo -- Macro y micro niveles en la sociedad y en la lengua -- Componentes de los eventos socio-lingüísticos -- Dimensiones sociales del bilingüísmo en Cochabamba -- Fuentes -- Organización del material -- Reglas del bilingüïsmo situacional en Cochabamba -- El idioma según los personajes -- El idioma de las emociones y de la comunicación de masas -- Un alto en el camino -- Articulación social -- El concepto -- Articulación social de las comuniaddes -- Cómo medir la articulación social de los individuos -- La validez de las escalas de la articulación social para individuos -- Correspondencias entre variaciones lingüïsticas y articulación social -- Variantes lingüïsticas sensibles a la rticulación social -- Variables fonológicas -- Variables gramáticas -- Variables léxicas -- Los resultados más significativos -- Los efectos del cambio de estilo -- Los estilos artificiales -- Resmen de los resultados -- Influjo de otros factores -- Préstamos del castellano, articulación del hablante y del tema --Articulación y el dialecto femenino en las estancias. | |
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Teología (Presencial) | ||
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