Hahu Yachaywasiman
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Lima :
Ed Graf SRL.,
1989.
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| 264 | 1 | |a Lima : |b Ed Graf SRL., |c 1989. | |
| 300 | |a 371 páginas : |b Mapas ; |c 22 cm. | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a Escuelas, lengua y comunidad. - El estudio dentro de su marco teórico y metodológico. - Estudio de caso de políticas. - Escuelas, lengua y Quechuahablantes en el Perú: política de los años 70. - La regorma educativa. - Política nacional de educación biingue. - La oficialización del quechua. - Escuelas, lengua y Quechuahablantes en Puno. - LA escolaridad en Puno en el siglo XX. - Orientación rural. - Modelo de educación bilingue. - Escuelas del proyecto. - Lazs institucionales. - La lengua en la comunidad. - Individuo, lengua y comunidad. - Las dos comunidades. - Permanecia. - Ideología lingüïstica en la comunidad. - -Quechua devaluado. - El castellano valorado. - Variedad del quechua. - Uso idiomático en la comunidad. - Dominios del Aillu y del no-aillu. - Cambio de código y prestamo léxico. - La lengua en la escuela. - Las escuelas de la comunidad. - Uso idiomático en las escuelas NO PEEB. - Uso idiomático en las escuelas PEEB. - Planeamiento de las escuelas, de la lengua y de la comunidad. - Mantenimiento idiomático quechua en la comunidad. - territorio común, trabajo, familias, fiestas. - Escuela. - El PEEB en la escuela y en la comunidad. - El PEEB y la participación del alumno. - El PEEB y las técnicasdel maestro. - El PEEB y la comunidad. - Educación bilingue, mantenimiento idiomático y planificación. | |
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
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