Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bogotá, Colombia :
Ecoe ediciones,
2003.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Maya Betancourt, Arnobio, |d 1945 -, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura / |c Arnobio Maya Betancourt. |
| 264 | 1 | |a Bogotá, Colombia : |b Ecoe ediciones, |c 2003. | |
| 300 | |a 139 páginas ; |c 20 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a ¿Es la educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser? -- La educación que nos dejó el siglo pasado -- La educación en perspectiva del siglo XXI -- El papel de la escuela debe transformarse -- Acercamiento al concepto de ternura -- La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura -- ¿Por qué es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en la educación? -- La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar -- Limitaciones en la expresión de la ternura -- Los docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas -- Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Neuropsicología | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Psicología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Teología (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Medicina Humana (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Métodos educativos. |
| 650 | 0 | 4 | |a Ternura |x Enseñanza. |
| 650 | 0 | 4 | |a Tolerancia |x Enseñanza. |
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