Observación en la escuela aplicaciones
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Barcelona :
Edicions de la Universitat de Barcelona,
1999.
|
| Colección: | Monografías. Psicología ;
1 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Observación en la escuela : |b aplicaciones / |c Teresa Anguera Argilaga ed. |
| 264 | 1 | |a Barcelona : |b Edicions de la Universitat de Barcelona, |c 1999. | |
| 300 | |a 307 páginas : |b ilustraciones, cuadros, gráficos ; |c 24 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Monografías. Psicología ; |v 1 | |
| 505 | 0 | |a Competencia social y solución de problemas sociales en niños de educación infantil: un estudio observacional. -Análisis de los procesos educativos: la interacción entre iguales en el aula. -Observación y evaluación de procesos de interacción en el aula. -Aplicación de la metología observacional al estudio del comportamiento infantil en el aula. -Observación de la práctica educativa del/a maestro/a rural. -La influencia educativa del profesor en el aula. -Técnicas observacionales en la construcción de instrumentos de evaluación psicológica y evaluación continua de programas. -Observación del desarrollo cognitivo temprano: propuesta de análisis cualitativo. -El estudio observacional del juego de los preescolares. -La observancia indirecta: una aplicación al análisis de textos. | |
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Educación |x Metodología observacional |v Aplicaciones. |
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