Bienestar psicológico infantil detección, prevención y optimización en la escuela infantil. Ejercicios

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Autor principal: Fernández Molina, Milagros (autor.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid : Pirámide, 2015.
Colección:Psicología. Pedagogía y didáctica
Materias:
Psicología infantil.
Educación, preescolar.
Psicología Educacional.
Child psychology.
Education, Preschool.
Educational psychology.
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MARC

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245 1 0 |a Bienestar psicológico infantil :  |b detección, prevención y optimización en la escuela infantil. Ejercicios /  |c Milagros Fernández Molina. 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Neuropsicología 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos 
526 |a Maestro en Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Presencial) 
526 |a Bachiller en Derecho (Presencial) 
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526 |a Maestro en Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Presencial) 
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264 1 |a Madrid :  |b Pirámide,  |c 2015. 
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504 |a Bibliografía : páginas 201-212. 
505 0 |a Ejercicios,  |t Bienestar psicológico infantil.  |a Construcción del concepto de bienestar psicológico por descubrimiento -- Pensamiento crítico -- Observación y detección de situaciones y factores de riesgo y de protección -- Pensamiento crítico -- Ejercicios prácticos -- Reflexión crítica -- Observación y detección -- Reflexión crítica y actuaciones desde la función de tutora -- Estudio y análisis en grupos cooperativos de procedimientos y técnicas -- Conociendo las habilidades, capacidades y procesos cognitivos y lingüísticos necesarios para la escuela infantil -- Observación y detección del grado de bienestar en el área cognitivolingüística -- Análisis cognitivo de tareas escolares para 3, 4 y 5 años -- Manipulación estudio y análisis crítico de materiales -- Diseño de recursos para detección y screening -- Proyecto de intervención. diseño de actividades, asambleas de aula, tutorías con padres, dinámicas de clave y programas educativos para la promoción del bienestar efectivo, emocional y social. 
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