The teaching of instrumental music
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Edición: | Segunda edición. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 035 | |a (Sirsi) a252893 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 784.07 |b C71 |
| 100 | 1 | |a Colwell, Richard J. |e autor | |
| 245 | 1 | 4 | |a The teaching of instrumental music / |c Richard J. Colwell y Thomas Goolsby. |
| 250 | |a Segunda edición. | ||
| 300 | |a xvi, 464 p. : |b ilustrado ; |c 28 centímetros | ||
| 500 | |a Incluye referencias bibliográficas e índice. | ||
| 505 | 0 | |a The history of instrumental music. -Objetives. -Evaluation. -Motivation. -Administration. -Recruting and scheduling. -Rehearsal techniques. -An overview of woodwind and brass instruments. -Principles for woodwinds. -the flute. -The Oboe. -The bassoon. -The clarinet. -The saxophone. -Principles for brass. -The horn. -The trumpet and cornet. -The trombone. -The baritone and euphonium. -The tuba. -Percussion instruments. | |
| 526 | |a Maestro en Maestría Bim Facility Management (A Distancia) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Música instrumental |x Estudio y enseñanza. |
| 700 | 1 | |a Goolsby, Thomas, |d 1953- | |
| 598 | |a CATALOGING | ||
| 596 | |a 1 | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libro (código heredado) | ||
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| 264 | |a Upper Saddle River, N.J. : |b Prentice Hall, |c c2002. | ||
| 980 | |8 1 |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2021-09-21 |e UNKNOWN |i 2 |l 0 |o 784.07 C71 |p 70907 |r 2025-12-03 00:00:00 |t e1 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||