Programa integral para altas capacidades "Descubriéndonos" :buna guía práctica de aplicación
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| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Colección: | Elibro Catedra
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| Etiquetas: |
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| 245 | 0 | 0 | |a Programa integral para altas capacidades "Descubriéndonos" :buna guía práctica de aplicación / |c Elena Rodríguez Naveiras, [y otros cuatro]. |
| 264 | 1 | |a México : |b Editorial El Manual Moderno, |c 2015. | |
| 300 | |a xiv, 125 páginas ; |c 28 centímetros. | ||
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| 490 | 0 | |a Elibro Catedra | |
| 505 | 0 | |a Programa integral para altas capacidades. Descubriéndonos: una guía práctica de aplicación -- Página legal -- Índice -- Agradecimientos -- Introducción -- Programa de actividades -- Actividades para el nivel I (de 4 a 6 años) -- Aspectos intrapersonales -- Nos presentamos -- "Me llamon y me gusta" -- Evaluación: Cuestionario "Percepción -- "Quiero venir al programa porque" -- Nosotros: autoconcepto -- "Autorretrato" -- "Yo soy" -- "Alerta, el número" -- "Proyecto del primer trimestre" -- ¿Cómo me ven los demás? -- "El trono" -- "¡Aquí está su foto!" -- "Proyecto del primer trimestre" -- Normas y autocontrol -- "En este barco hay que" -- "Juego de las estatuas" -- "Proyecto del primer trimestre" -- Emociones -- "Veo a alguien que está" -- "El baúl de las emociones" -- "Proyecto del primer trimestre" -- Autocontrol I -- "Rojo, azul" -- "Espero mi turno" -- "Proyecto del primer trimestre" -- Autocontrol II -- "El laberinto" -- Experimento: "¿Ciencia? ¡Ah!" -- "Proyecto del primer trimestre" -- Aprendemos a tolerar la frustración -- "¡Este puzzle está mal!" -- "La torre se cae -- "¿Resolvemos problemas?" -- "Presentación del -- Aspectos interpersonales -- Estados de ánimo -- "Tú caminas, él camina" -- "Tú no estabas ahí" -- "Proyecto del segundo trimestre" -- La escucha y el respeto -- "El teléfono" -- "Las palabras mágicas" -- Experimento: "Ciencia" -- "Proyecto del segundo trimestre" -- El respeto -- "¡Arriba el telón!" -- "¿Cómo nos comportamos en el cole?" -- "Proyecto del segundo trimestre" -- Colaboración, confianza y ayuda a los demás -- "Carrera de obstáculos" -- "La rueda de las órdenes" -- "El tranvía de la confianza" -- "Proyecto del segundo trimestre" -- Empatía y asertividad -- "La bruja Pirula" -- "Dime por qué" -- "Presentación del proyecto -- Aspectos cooperativos -- Comenzamos los trabajos cooperativos -- "Tengo muchas -- "Proyecto del tercer trimestre" -- Habilidades de negociación y colaboración -- "El misterio de la pirámide" -- "Proyecto del tercer trimestre -- Organización -- Experimento: "Continuamos -- "Proyecto del tercer trimestre -- Roles en el grupo y distribución de tareas -- "Alerta, el número..." -- "Proyecto del tercer (...) -- Responsabilidad, colaboración -- Experimento: "Seguimos fomentando -- "Proyecto del tercer trimestre -- Colaboración en grupo y evaluación del curso -- Actividad "Colaboramos en grupo" -- "Proyecto del tercer -- Evaluación: Cuestionario -- Evaluación del curso y presentación. | |
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
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