La escuela rural modalidades y prioridades de intervención

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Ministerio de Educación del Perú
Formato: Libro
Publicado: Lima : Perú. Ministerio de educación, 2001.
Colección:Documento de Trabajo ; 2
Materias:
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Tabla de Contenidos:
  • La situación de los niños rurales y las niñas rurales. -Las escuelas rurales. -La situación de los maestros y las maestras de áreas rurales. -La cuestión pedagógica: el manejo curricular y el logro de objetivos en las escuelas de áreas rurales. -Experiencias educativas innovadoras en el Perú y en el mndo: el estado de la cuestión. -Lineamientos para la atención de la educación primaria en áreas rurales.