Pensar, sentir y hacer hacia una didáctica de la Biblia para el nivel medio y superior
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Florida, Buenos Aires :
Asociación Casa Editora Sudamericana,
2015.
|
| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a22000004i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20260721223519.0 | ||
| 008 | 180704s2015 ag a rb 001 0 spa d | ||
| 020 | |a 9789877014297 | ||
| 035 | |a (Sirsi) a249143 | ||
| 040 | |a PE-LiUPU |b spa |c PE-LiUPU |e rda | ||
| 049 | |a PRUA | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 220.0706732 |b K84 |2 20 |
| 100 | |a Krumm, Sonia, |e autor. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pensar, sentir y hacer : |b hacia una didáctica de la Biblia para el nivel medio y superior / |c Sonia Krumm. |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 1 | |a Florida, Buenos Aires : |b Asociación Casa Editora Sudamericana, |c 2015. | |
| 300 | |a xii, 134 páginas : |b ilustraciones ; |c 27 centímetros | ||
| 336 | |a text |2 rdacontent | ||
| 337 | |a unmediated |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Índices : páginas [vii-xii]. | ||
| 504 | |a Bibliografía : páginas [135-142]. | ||
| 505 | 0 | |a Demasiadas preguntas -- Fundamentos para una didáctica de la educación religiosa -- Enseñar la Biblia en el siglo XXI -- Buenas razones -- Contexto para una educación religiosa -- Definición de términos -- Pensamiento complejo -- Pensamiento crítico -- Disposición para el pensamiento crítico -- Pensamiento creativo -- Sabiduría y pensamiento crítico en la Biblia -- Creado para el pensamiento complejo -- La otra cara del pensamiento crítico -- El desarrollo de las facultades superiores del pensamiento en la Filosofía de la Educación Adventista -- Una educación equilibrada -- Pensamiento independiente - Esfuerzo -- Búsqueda de la verdad -- Desarrollo continuo -- Metas elevadas -- Conocimiento útil -- Humildad intelectual -- Estudio de la Biblia -- Enseñar la Biblia ¿para qué? -- El estudio de la Biblia que desarrolla el pensamiento -- Diagnóstico: Una mirada a lo que se hace -- Una mirada a lo que debería hacerse -- Componentes pedagógicos de la enseñanza de la Biblia -- Aplicaciones prácticas para los componentes pedagógicos -- Ventajas de esta estrategia -- ¿Cómo enseñamos la Biblia? Un estudio de casos -- Encuadre del estudio - Preguntas -- Los participantes en el estudio -- Cómo se obtuvieron los datos -- El "protagonismo" de las preguntas -- Qué mostraron los números: Análisis cuantitativo -- Lo que mostró la observación directa: Análisis cualitativo -- Escenario de observación -- Estilos de clases de Biblia -- El profesor y las preguntas -- El alumno y las preguntas -- El docente y los recursos -- Comportamiento de los alumnos -- Las preguntas esenciales o vitales -- Cadenas de preguntas -- El tiempo de espera -- Las preguntas de los alumnos -- Ambiente de aprendizaje -- Dos casos ilustrativos -- El protagonismo del docente -- Clases de Biblia y pensamiento complejo -- Conclusiones del estudio -- Estrategias de enseñanza y evaluación en la educación religiosa -- Prepararse para enseñar -- Preparando "el plan de vuelo" -- Diseño de la clase de Biblia -- Planificar para los tres niveles de aprendizaje -- Nivel de conocimiento -- Nivel de formación de actitudes -- Nivel de acción -- Planificar por competencias -- Antes de planificar la clase -- Despertar el interés -- Motivación: El despertador de la mente -- Motivación extrínseca e intrínseca -- El docente, fuente de motivación -- Estrategias de motivación para las clases de Biblia -- El ambiente de aprendizaje crítico natural -- Ambientes enriquecidos -- Aprendizaje significativo -- Objetos que motivan -- Diagnóstico - juegos para verificar conocimientos previos -- Noticias - el aquí y ahora -- Formas básicas de enseñanza -- Modelos de enseñanza -- Formas esenciales y clásicas de enseñar -- La explicación - Descripciones - Metáforas - Ejemplos - Esquemas -- La narración -- La pregunta: estrategia estrella -- ¿Por qué las preguntas? -- ¿Cómo son las buenas preguntas? -- Tipos de preguntas -- Preguntas socráticas -- Preguntas esenciales o vitales -- Preguntas "provocativas" - Autopreguntas -- Otras clasificaciones útiles -- ¿Cómo se pueden ordenar las preguntas? -- Un ejemplo para las clases de Biblia -- Nivel de conocimiento -- Nivel de comprensión -- Nivel de aplicación -- Nivel de análisis -- Nivel de síntesis -- Nivel de evaluación -- Las mejores preguntas -- Estrategias para el desarrollo del pensamiento de orden superior -- Estrategias básicas -- Modelo de indagación -- Análisis de casos -- Invertir para comprender -- La cuerda de la decisión -- Desarrollar el pensamiento creativo -- Cavar en profundidad -- Reunir la parte con el todo -- Estrategias de aprendizaje social -- Aprendizaje social en la clase de Biblia -- Aprendizaje por observación -- Aprendizaje cooperativo -- Resultados promovidos por el aprendizaje cooperativo --Estrategias sociales y comprensión de textos -- Compañeros en el aprendizaje -- Fotografías de síntesis -- Enseñar para aprender -- Composición escrita cooperativa -- Grupos cooperativos de base -- Estrategias para el procesamiento de datos -- Modelos de organizadores gráficos -- Gráficos para comparar o contrastar -- Gráficos para organizar secuencias o pasos -- Organizadores temporales -- Causa-efecto -- Organizadores en escalera -- Concentradores de información -- Lo importante y lo indispensable -- Acercarse a un personaje poco conocido -- ¡Vivir la Palabra! -- Un programa de ejercicios -- Aplicando la palabra -- Disciplinas espirituales - Proyectos -- Tiempo de compartir: el valor de los testimonios -- ¿Estanque o río? -- Evaluar para crecer -- Partir de un mismo concepto -- Instrumentos de evaluación -- Lineamientos para la selección de instrumentos de evaluación -- Los exámenes escritos -- Modos de evaluaciones alternativas -- Devolución de la evaluación -- Los exámenes orales -- La autoevaluación. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Profecías Bíblicas | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Nuevo Testamento | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Antiguo Testamento | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estudios Adventistas | ||
| 526 | |a Doctorado En Teología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Teología Histórica (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Teología Bíblica (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Teología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Misionología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Liderazgo Eclesiástico (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Teología (Presencial) | ||
| 610 | 2 | 4 | |a Iglesia Adventista del Séptimo Día |x Enseñanza. |
| 630 | 2 | 4 | |a Biblia |x Enseñanza. |
| 650 | 1 | 4 | |a Educación adventista |x Filosofía. |9 3729 |
| 910 | |a dbm | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libro | ||
| 980 | |g CLI CLI | ||
| 999 | |c 13995 |d 13995 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-04 |e COMPRA |i 5 |l 2 |o 220.0706732 K84 |p 78945 |r 2025-12-02 00:00:00 |s 2019-05-30 |t e1 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 2 |o 220.0706732 K84 |p 78946 |r 2025-12-02 00:00:00 |s 2018-11-07 |t e2 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 1 |o 220.0706732 K84 |p 78947 |r 2025-12-02 00:00:00 |s 2022-07-06 |t e3 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 9 |o 220.0706732 K84 |p 78948 |r 2025-12-02 00:00:00 |s 2022-07-13 |t e4 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 0 |o 220.0706732 K84 |p 78949 |r 2025-12-02 00:00:00 |t e5 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 0 |o 220.0706732 K84 |p 78950 |r 2025-12-02 00:00:00 |t e6 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 0 |o 220.0706732 K84 |p 78951 |r 2025-12-02 00:00:00 |t e7 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 0 |o 220.0706732 K84 |p 78952 |r 2025-12-02 00:00:00 |t e8 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 0 |o 220.0706732 K84 |p 78953 |r 2025-12-02 00:00:00 |t e9 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Lima |b Biblioteca Lima |c Sala principal |d 2018-07-05 |e COMPRA |i 5 |l 0 |o 220.0706732 K84 |p 78954 |r 2025-12-02 00:00:00 |t e10 |y Libro |z inventario-2023-12-13 | ||