El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias
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| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Síntesis,
2017.
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| Colección: | Psicología/Educación ;
18 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Buenas prácticas del profesorado tutor en el marco de la convergencia europea
- La innovación y mejora docente a través del aprendizaje por problemas y la tutorización
- Problematizar y representar el hecho histórico educativo: equipajes pedagógicos para el estudio de la contemporaneidad de la educación en el grado de Educación Infantil
- Aprendizaje basado en problemas en una asignatura del grado en Enfermería
- La iniciativa y espíritu emprendedor en Educación Física y Deporte: propuesta de aprendizaje basado en proyectos y rúbricas de evaluación
- Etnografía en la escuela a través de las historias de vida: una experiencia docente innovadora
- Enseñar en la universidad mediante proyectos de investigación colaborativas: el aprendizaje basado en problemas
- Creación y gestión de equipos deportivos: un sistema de aprendizaje de competencias mediante metodología de aprendizaje basado en problemas y evaluación con rúbricas
- La danza en la titulación de grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diseño y construcción de piezas coreográficas utilizando la metodología de aprendizaje basado en problemas
- Uso de la rúbrica para la asignatura Familia, Escuela; Relaciones Interpersonales y Cambio Social (grado en Educación Primaria) de la Universidad de Sevilla
- Ciclo de mejora continua: aplicación práctica en el grado en Turismo
- Cómo optimizar el rendimiento docente mediante la gestión del conflicto y el aprendizaje basado en problemas.