Characterization in the gospels reconceiving narrative criticism 184 /
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Sheffield, Inglaterra :
Sheffield Academic Press,
1999.
|
| Colección: | Journal for the Study of the New Testament. Supplement Series ;
184 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Characterization in the gospels : |b reconceiving narrative criticism. |n 184 / |c Editado por David Rhoads. |
| 264 | 1 | |a Sheffield, Inglaterra : |b Sheffield Academic Press, |c 1999. | |
| 300 | |a 298 páginas ; |c 24 centímetros | ||
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| 490 | 0 | |a Journal for the Study of the New Testament. Supplement Series ; |v 184 | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Reconceiving narrative criticism. -Characters in the making: individuality and ideology in the gospels. -Characterization and persuasion: the rich man and the poor man in Luke 16.19-31. -Peter as character and symbol in the gospel of Matthew. -Naming the nameless: gender and discipleship in Matthew's passion narrative. -The son of man and his followers: a q portraid of Jesus. -A character resurrected: Lazarus in the fourth gospel and afertrwards. -narratuve criticism: practices and prospects. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) | ||
| 630 | |a Biblia. |p N.T. |p Evangelios |x Crítica, interpretación, etc. | ||
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