Tópico: Competencia digital docente
Tópico: Digital competence for teachers
Autor: Alfaro Paredes, Emigdio Antonio
Autor: Andrade Girón, Elia Clorinda
Ejemplares similares: Validation of a questionnaire assessing artificial intelligence use in secondary mathematics education in Peru
- Construction and validation of the Emotional Trust in Artificial Intelligence Scale (CEIA)
- La motivación y el aprendizaje del idioma inglés, en estudiantes de la Institución Educativa Nº 1255, Walter Peñaloza Ramella, Lima, 2021
- Implications of Generative AI in Higher Education: A Systematic Review and Governance Framework
- Is God a moral monster? : making sense of the Old Testament God
- Artificial intelligence in education: a review of the literature in international scientific journals
- What happens when students have the leading role in the learning process? Learning by tweeting and evaluating by peer assessment
Ejemplares similares: MEBAUAC: Methodology for elaborating a baseline of the accomplishment of university accreditation criteria
- Las acreditaciones y su impacto en universidades adventistas de Latinoamérica - Accreditations and its impact on Adventist universities in Latin America
- La Acreditación de las Universidades Peruanas Orígenes y perspectivas
- Temas para la Acreditación Universitaria
- Modelo dinámico de investigación alineado a la estrategia y estándares de acreditación y su impacto en el ciclo de vida de los proyectos de investigación de la Universidad Peruana Unión
- Business Diagnosis of Micro, Small and Medium-Sized Enterprises: Enacted Performance, Internal Accreditation and External Accreditation
- Consejo de evaluación, acreditación y certificación de la calidad de la educación superior universitaria (CONEAU)